Eveniment de diseminare al Proiectului „Reconstituirea Breslelor la Mediaș” | Vizită la Biserica Evanghelică Sfânta Margareta | CP
Asociația Ordinul Cavalerilor de Mediaș organizează sâmbătă, 22 noiembrie 2025, evenimentul de diseminare al Proiectului „Reconstituirea Breslelor la Mediaș – o inițiativă interdisciplinară dedicată revitalizării patrimoniului cultural imaterial din Transilvania”. Evenimentul se va desfășura la Casa Schüller, începând cu ora 13.00.
Înaintea evenimentului, de la ora 12.00, participanții sunt invitați la o vizită ghidată la Biserica Evanghelică Sf. Margareta, unul dintre reperele istorice ale Mediașului, aflat în strânsă legătură cu tradițiile breslelor medievale.
Vor fi prezenți copii și cadre didactice din Mediaș, Iacobeni, Blăjel, Cincu și Ighișu Nou, implicați pe parcursul anului în activitățile proiectului. În cadrul întâlnirii vor fi prezentate rezultatele proiectului, iar participanții vor primi broșura foto-documentară, realizată pentru diseminarea experiențelor, metodelor de lucru aplicate în perioada august – octombrie 2025.
Un punct de atracție îl reprezintă etapa a II-a a Concursului „Lada de Breaslă”, unde se vor întrece elevii din Blăjel și Iacobeni, urmați de participarea tuturor copiilor la atelierele meșterilor, dedicate reconstituirii breslelor de altădată.
Rezultatele proiectului „Reconstituirea Breslelor”
Proiectul a generat un impact important în comunitate, adunând laolaltă educație, practică și patrimoniu. Până în prezent, inițiativa a înregistrat:
- Peste 230 de copii implicați din Mediaș, Agnita, Sibiu și Cincu;
- 5 bresle reconstituite prin ateliere practice: armurieri, bărbieri, croitori, brutari și pielari;
- 2 ateliere speciale dedicate tehnicii interviului și cercetării;
- Peste 1000 de persoane care au interacționat direct cu meșterii și copiii, în evenimente publice și sesiuni demonstrative;
- 10 podcasturi planificate sau deja înregistrate cu meșterii implicați;
- 3 vizite ghidate la bisericile evanghelice din Mediaș, Agnita și Cincu;
- 10 voluntari implicați în activități educative, logistice și documentare;
- 13 parteneri noi – instituții, ONG-uri și media;
- 2 sponsori care au sprijinit activitățile proiectului.
Aceste cifre transformă o idee într-un impact real și vizibil: educație prin practică, resurse documentare consistente și o creștere a conștientizării publice asupra patrimoniului cultural imaterial.
Parteneri noi care s-au alăturat proiectului
- Consistoriul Superior al Bisericii Evanghelice C.A. din România
- Consistoriul Districtual Evanghelic C.A. Sibiu
- Parohia Evanghelică C.A. Sibiu
- Parohia Evanghelică C.A. Cincu
- Asociația OBSERVE STUDY MAINTAIN TEMPLAR HERITAGE
- Școala Gimnazială C.I. Motaș Mediaș – structură a Școlii Gimnaziale Cireșarii
- Școala Gimnazială Ighișul Nou – structură a Liceului Tehnologic Automecanica
- Școala Gimnazială nr. 7
- Școala Gimnazială Blăjel
- Liceul Tehnologic Iacobeni
- Mesagerul de Sibiu
- Mediaș Live
- Monitorul de Mediaș
Parteneri existenți
- Parohia Evanghelică C.A. Mediaș
- Parohia Evanghelică C.A. Agnita
- Centrul de Documentare și Informare Gaze Naturale
- Centrul Local de Cercetași – Turre Pitz
- Asociația IULIAN al II-lea pentru educație și integrarea romilor
- Asociația Națională Cultul Eroilor „Regina Maria” – Sucursala Mediaș
- Asociația Istorie Vie din Cluj-Napoca
- Școala Gimnazială C.I. Motaș Mediaș
- Nova TV
Antonela Sofia Barbu, manager de proiect:
„Pentru mine, acest proiect înseamnă comunitate, identitate și curaj. Copiii au arătat că patrimoniul nu este doar o lecție din manual, ci o experiență trăită. Iar fiecare partener care ni s-a alăturat a făcut posibilă această poveste frumoasă despre descoperire, tradiție și învățare prin practică.”
Daniela Lupu, asistent manager:
„De la primul atelier până la întâlnirile cu meșterii și vizitele în bisericile fortificate, copiii au învățat să pună întrebări, să observe și să creeze. Au descoperit că trecutul nu este departe — îl pot atinge cu mâinile lor. Reconstituirea Breslelor rămâne pentru ei o experiență care îi formează și îi inspiră.”
„A fost amuzant să țin briciul – nu unul adevărat, dar tot m-am simțit important. Am înțeles că nu trebuie să tai nimic ca să fii curat și aranjat.” – P.R., 9 ani
„Am învățat că armura nu te face doar puternic, ci și disciplinat. Eu cred că și la școală mi-ar trebui una…” – R.I., 13 ani
„Atelierele sunt bine organizate și sigure. Am simțit că cei mici sunt pe mâini bune.” – P.L., părinte
„Fiica mea a descoperit aici o activitate care chiar o liniștește. Mi-a zis că i-ar plăcea să continue croitoria.” – E.M., părinte
„Învățarea prin joc și practică este cea mai eficientă formă de educație. Mă bucur că există asemenea inițiative în oraș.” – G.V., părinte
Ce va urma?
În perioada următoare, broșura foto–documentară realizată în cadrul proiectului va ajunge în toate școlile din Mediaș, astfel încât cât mai mulți copii și profesori să descopere activitățile, meșteșugurile și poveștile reconstruite în 2025. Totodată, vor fi prezentate podcasturile înregistrate la Muzeul Gazelor Naturale realizate de către voluntari ai Centrului Local de Cercetași – Turre Pitz și invitații speciali din domeniul istoriei și nu numai.
Ne dorim ca aceste materiale să devină un punct de plecare pentru noi activități, colaborări și inițiative care valorifică patrimoniul cultural imaterial al zonei.
Mulțumiri
Mulțumim tuturor copiilor, profesorilor, meșterilor, voluntarilor, partenerilor și sponsorilor care au făcut posibil acest proiect. Fiecare atelier, fiecare vizită, fiecare poveste documentată a demonstrat că atunci când comunitatea se unește în jurul patrimoniului, rezultatele sunt vizibile și durabile.
Mulțumim și părinților, care au încurajat copiii să participe și să descopere tradițiile locale cu curiozitate și entuziasm. Împreună, am reușit să readucem la viață lumea breslelor medievale și să o transformăm într-o experiență de învățare contemporană.
„Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziţia Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.”
